Catégories enfants
Seconde Générale (11)
La réforme du lycée qui est entrée en application à la rentrée 2010 pour la classe de seconde vise à assurer la réussite de chaque lycéen(ne) venant faire ses études au Lycée Général et Technologiqe de Lorgues. Cette nouvelle classe de seconde a pour vocation de renforcer les objectifs suivants :
Mieux orienter chaque lycéen (une orientation mieux préparée, mieux accompagnée, plus progressive),
Mieux accompagner les élèves,
Mieux faire face aux exigences de notre époque (maîtrise des langues étrangères, culture, connaissance de la société).
La nouvelle classe de Seconde au lycée de Lorgues permet aux lycéens(nes) de découvrir et d'explorer différents parcours possibles à travers les enseignements d'exploration en seconde. Ces enseignements d'exploration permettent à l'élève d'effectuer un choix d'orientation éclairé par la suite.
Voir les éléments...
Nous decouvrir (2)
La réforme du lycée qui est entrée en application à la rentrée 2010 pour la classe de seconde vise à assurer la réussite de chaque lycéen(ne) venant faire ses études au Lycée Général et Technologiqe de Lorgues. Cette nouvelle classe de seconde a pour vocation de renforcer les objectifs suivants :
Mieux orienter chaque lycéen (une orientation mieux préparée, mieux accompagnée, plus progressive),
Mieux accompagner les élèves,
Mieux faire face aux exigences de notre époque (maîtrise des langues étrangères, culture, connaissance de la société).
La nouvelle classe de Seconde au lycée de Lorgues permet aux lycéens(nes) de découvrir et d'explorer différents parcours possibles à travers les enseignements d'exploration en seconde. Ces enseignements d'exploration permettent à l'élève d'effectuer un choix d'orientation éclairé par la suite.
Voir les éléments...
Nouvelles (9)
La réforme du lycée qui est entrée en application à la rentrée 2010 pour la classe de seconde vise à assurer la réussite de chaque lycéen(ne) venant faire ses études au Lycée Général et Technologiqe de Lorgues. Cette nouvelle classe de seconde a pour vocation de renforcer les objectifs suivants :
Mieux orienter chaque lycéen (une orientation mieux préparée, mieux accompagnée, plus progressive),
Mieux accompagner les élèves,
Mieux faire face aux exigences de notre époque (maîtrise des langues étrangères, culture, connaissance de la société).
La nouvelle classe de Seconde au lycée de Lorgues permet aux lycéens(nes) de découvrir et d'explorer différents parcours possibles à travers les enseignements d'exploration en seconde. Ces enseignements d'exploration permettent à l'élève d'effectuer un choix d'orientation éclairé par la suite.
Voir les éléments...
BTS (2)
La Cité Scolaire de propose deux formations d'enseignement supérieur en formation continue:
le BTS Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques et le BTS Informatique et réseaux pour l'industrie et les services techniques.
Les nouvelles classes de premières et terminales générales
les Nouveautés
Objectifs et organisations:
Les élèves de la voie générale choisissent d’approfondir progressivement des enseignements de spécialité.
- A la fin de la seconde, les élèves qui se dirigent vers la voie générale choisissent une combinaison de trois enseignements de spécialité qu’ils suivront en première (4h hebdomadaires par spécialité)
- A la fin de l’année de première, ils choisissent, parmi ces trois enseignements, les deux enseignements de spécialité qu’ils poursuivront en classe de terminale (6h hebdomadaires par spécialité)
Le tronc commun
Des enseignements communs à tous les élèves en 1re et en terminale :
- Français (en première seulement) : 4 h
- Philosophie (en terminale seulement) : 4 h
- Histoire géographie : 3 h
- Langue vivante A et langue vivante B : 4h30 première / 4h00 terminale
- Enseignement scientifique : 2 h
- Education physique et sportive : 2 h
- Enseignement moral et civique : 18 heures annuelles
Enseignements de spécialité
En classe de première, les élèves doivent choisir leurs 3 enseignements de spécialité (en fin de classe de seconde générale et technologique).
En classe de terminale, les élèves choisissent de conserver 2 enseignements de spécialité sur les 3 de première, en fonction de leurs centres d’intérêt et de leurs projets d’études supérieures.
Attention, toutes les spécialités ne sont pas proposées dans tous les lycées.
Spécialités disponibles au lycée Thomas Edison de Lorgues :
Le cinéma-audiovisuel par la pratique : Le cinéma-audiovisuel par la théorie : Arts : Cinéma-audivisuel (CAV)
- des apports pratiques (approfondissement et découverte de diverses activités physiques, sportives et artistiques) - des apports théoriques (les impacts de la pratique physique sur la santé, les enjeux de la pratique physique dans le monde contemporain) et méthodologiques (conception et conduite de projets). « Un esprit sain dans un corps sain »Education physique,pratiques et culture sportives (EPPCS)
Cet enseignement de spécialité regroupe l’histoire, la géographie, la géopolitique et la science politique pour vous permettre de comprendre le monde contemporain.Histoire géographie, géopolitique et sciences politiques (HGGSP)
Une approche littéraire et philosophique de grandes questions de culture et une réflexion personnelle à travers des œuvres.Humanités, littérature et philosophie (HLP)
Faire acquérir une culture approfondie et diverse de la langue étudiée. En s'appuyant sur des supports variés et authentiques (œuvres littéraires, articles de presse, films, documents iconographiques, documents numériques...), les élèves sont amenés à découvrir la spécificité de la culture anglaise, les œuvres patrimoniales majeures qui la constituent mais aussi les grandes questions qui traversent l'actualité des pays concernés ou qui ont forgé leur histoire. Langues, littératures et cultures étrangères et régionales ANGLAIS (LLCE)
Faire acquérir une culture approfondie et diverse de la langue étudiée. En s'appuyant sur des supports variés et authentiques (œuvres littéraires, articles de presse, films, documents iconographiques, documents numériques...), les élèves sont amenés à découvrir la spécificité de la culture anglaise, les œuvres patrimoniales majeures qui la constituent mais aussi les grandes questions qui traversent l'actualité des pays concernés ou qui ont forgé leur histoire.Langues, littératures et cultures étrangères et régionales ESPAGNOL (LLCE)
Développer le goût des mathématiques, d’en apprécier les démarches et les concepts, et de maîtriser l’abstraction. Le programme s’organise en cinq grandes parties : "Algèbre","Analyse", "Géométrie", "Probabilités et statistiques" et "Algorithmique et programmation". Mathématiques
Acquérir les concepts et les méthodes qui fondent l’informatique. Développer des compétences multiples : - analyser et modéliser un problème en termes de flux et de traitement d’informations ; - concevoir des solutions algorithmiques ; - traduire un algorithme dans un langage de programmation. Les élèves acquièrent aussi des connaissances scientifiques et des savoir-faire qui leur permettront d’apprendre à utiliser l’informatique dans la vie quotidienne et professionnelle de manière responsable et critique. Numérique et sciences informatiques (NSI)
Pratique expérimentale et l’activité de modélisation afin d’établir un lien entre le monde des objets, des expériences, des faits et celui des modèles et des théories.Physique et Chimie
Acquérir une culture scientifique à partir des concepts fondamentaux de la biologie et de la géologie. Approfondir des connaissances scientifiques et des savoir-faireles conduisant à être responsables dans le domaine de l’environnement, de la santé et de la sécurité.Sciences de la vie et de la Terre (SVT)
Faire acquérir des compétences comme la capacité à innover, à imaginer et matérialiser une solution à un type de problème. La conduite de projet est liée à l’activité des ingénieurs. Ainsi, en première, un projet de 12 heures mené en équipe permet aux élèves d’imaginer et de matérialiser une solution originale. En terminale, un projet de 48 heures conduit en équipe est proposé à tous les élèvesSciences de l'ingénieur (SI)
Eclairer les grands enjeux économiques, sociaux et politiques des sociétés contemporaines. Maîtriser les élèves des concepts, méthodes et problématiques de la science économique, de la sociologie et de la science politique.Sciences économiques et sociales (SES)
Les poursuites d'études
Le bac général a pour vocation de préparer à des études supérieures, notamment dans les domaines scientifiques et techniques.
- Les classes préparatoires scientifiques aux grandes écoles d’ingénieurs (CPGE), aux Ecoles Normales Supérieures, aux écoles vétérinaires, aux écoles d’agronomie... C’est la voie pour : Arts et Métiers (ENSAM), Centrale-Supélec, Polytechnique, Saint-Cyr, Mines-Ponts, Ecoles de l’Air ou de la Marine...
- PASS (Parcours d’Accès Spécifique Santé) qui prépare aux concours médicaux et paramédicaux (médecine, pharmacie, kinésithérapie, sage-femme...)
- Les cycles préparatoires intégrés en écoles d’ingénieursLes écoles d’architectureLes I.U.T. (Instituts Universitaires de Technologie) : préparation de D.U.T. en physique, chimie, génie biologique, mécanique, informatique, électronique, télécommunications, génie civil...
- Les S.T.S. (Sections de Techniciens Supérieurs) : préparation de B.T.S. électronique, informatique, domotique, électrotechnique, maintenance, analyse biologique, chimie, métiers de l’eau, métiers de l’audiovisuel...
- L’Université pour des Licences et Masters scientifiques : mathématiques, biologie,physique, chimie, informatique, sport (STAPS), mécanique, génie civil ...
« Antithèse Radio » Lauréate académique du concours MEDIATIKS 2020 (CLEMI) !!!
Bonjour,
En ces temps difficiles, une si bonne nouvelle est la bienvenue !
En effet « Antithèse Radio » est à ce jour Lauréate Académique du Concours MEDIATIKS 2020 !
Un grand bravos à tous !!!
Félicitations à tous les élèves et anciens élèves de la Webradio ayant participé à cette belle aventure débutée en 2015.
Merci donc aux membres, aux référents M.Lucca et Mme Delavictoire et bien sûr M.Bardet, Proviseur de la Cité Scolaire pour son soutien infaillible dans ce projet.
Nous passons maintenant au concours à l’échelle nationale !
Voici les lauréats académiques (Académie de NICE) :
Médiatiks, c’est le grand concours des médias et productions médiatiques scolaires organisé par le CLEMI*.
*CLEMI : Fondé en 1983, le Centre de liaison de l’enseignement et des médias d’information , appelé aussi Centre pour l’éducation aux médias et à l’information, est un service de Réseau Canopé, opérateur public sous tutelle du ministère français de l’Éducation nationale.
Le CLEMI a pour mission la formation des enseignants en éducation aux médias et à l’information ; la production ou la coproduction de ressources pédagogiques ; la promotion d’une pratique citoyenne des médias à l’école, au collège et au lycée ; l’animation d’actions éducatives et pédagogiques.
Site web du CLEMI :
https://www.clemi.fr/fr/mediatiks/mediatiks-2020.html
Émission « Noël Avant L’Heure ! #3 » enregistrée le 24 septembre 2019 dans le cadre de la webradio Antithèse de la cité scolaire de Lorgues.
Avec : M. Noël (Principal adjoint), M. Lucca (Enseignant), Panoramix/Axelle/Emma (Lycée), Elysa (Collège)
Tech son : Florian C. / Enregistrement Vidéo : Alexandre G. / Montage Audio : Johan F.
dans le courant des mois de juin et juillet 2020.
Il accueille tous les élèves, collégiens et lycéens, qui veulent découvrir les techniques de la photographie, notamment argentique.
Cette année, les travaux des élèves et des professeurs ont porté sur deux thèmes principaux :
Ces images, ainsi que d'autres, vont rejoindre d'autres expositions, notamment Roquebrune-sur-Argens en juillet pour le "Festival Lumière" et FOTOVAR à Draguignan, au mois de novembre 2019.
Atelier Photo de la Cité Scolaire Thomas-Edison
Un atelier photo va voir le jour dans la cité scolaire Thomas-Edison.
La distribution des manuels scolaires se déroulera suivant le planning suivant :
Une section sportive scolaire football va ouvrir ses portes à la rentrée scolaire 2018 au lycée Thomas Edison de Lorgues, en partenariat avec le club de football, l’étoile sportive lorguaise.
Pour sa première année, la section sportive devrait recruter entre 16 et 20 élèves. Les élèves, ne dépendant pas du secteur du lycée de Lorgues, pourront obtenir une dérogation s’ils sont acceptés en section sportive. Des places en internat seront offertes.
CHERS PARENTS
Dans le cadre d’une résidence d’artistes sur la musique, nous recherchons des parents ou grands-parents pour se joindre à la chorale du lycée et pour chanter avec eux (10 à 20 parents) . Ces répétitions se tiendront au sein de la cité scolaire sous la direction de Stephen Nicolay, chef de cœur. En mai 2018, cette chorale donnera 3 concerts au sein du grand gymnase : 2 pour les élèves, le 3 iem ouvert aux habitants de Lorgues et ses environs. Cette chorale est ouverte aux débutants ou aux chanteurs confirmés.
→La chorale sera amenée à chanter des extraits de films suivants avec l’Orchestre régionale de Cannes (37 musiciens dont 2 ou 3 percussionnistes) :
-Skyfall
-La la land
-Titanic-Hunder Games
Thriller de M Jackson
→Le planning des représentations est le suivant
| Date | heure | lieu |
| Vendredi 09/02 | 9-12h | Salle des actes |
| Mercredi 14/02 | 9-12h | Salle des actes |
| Lundi 19/02 | 16h-19h | Salle des actes |
| Jeudi 15/03 | 9-12h | Salle des actes |
| Jeudi 22/03 | 9-12h | Salle des actes |
| Vendredi 06/04 | 9-12h | |
| Mardi 27/03 | 9-12 h | Salle des actes |
| Mercredi 11/04 | 9-12h | Salle des actes |
| Lundi 16/04 | 9-12h | Salle des actes |
| Lundi 07/05 | 9-12h | Salle des actes |
| Lundi 14/05 |
Répétition avec l’orchestre Bus mis à disposition par la Cité scolaire |
Cannes |
| Vendredi 18/05 | 14-19h30 | 3 concerts à Lorgues avec l’orchestre régional de Cannes |
Pour s’assurer de la viabilité du projet, il est important d’être présent à l’ensemble des séances. 1 à 3 absences semblent gérables pour mener à bien cette action.
Si vous souhaitez participer à cette aventure lyrique, il suffit de vous inscrire auprès de Mme Authieu Laurence (professeur-documentaliste) au 0494603340 ou par mail Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.">Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser. en indiquant votre nom prénom et numéro de portable.
Cordialement
Eric Bardet
Ce vendredi 19 janvier 2018, de 17h à 18h30, se tiendra la première édition de La Nuit de la Lecture au CDI du Lycée Thomas Edison.
Impulsée par le Ministère de la Culture, la Nuit de la Lecture est cette année parrainée par Daniel Pennac. Cette soirée sera l’occasion de (re) découvrir ses œuvres dans notre petit coin lecture, spécialement aménagé pour vous !
Vous aurez également l’opportunité d’échanger avec Michel Paolasso, libraire de Lorgues. Il nous présentera, avec la passion qui l’anime, un livre que vous pourrez remporter durant la soirée grâce à un atelier-concours.
Comédien, mime, poète autant que magicien, Gilles Cailleau viendra nous parler de son spectacle le Tour complet du cœur et vous proposer une improvisation.
La Nuit de la Lecture est enfin celle de nos élèves : passionnés et enthousiastes, ils vous réservent quelques surprises : mises en scènes d’album pour les plus petits, création de marque-pages, concours de lecture, improvisation théâtrales, mise en voix des œuvres de Pennac…….
Depuis le début du mois de decembre 2015, les élèves du lycée de Lorgues Thomas Edison animent une webradio indépendante.
Ce projet a pour objectif principal de favoriser l’investissement des jeunes et les échanges entre élèves au sein de
l’établissement, dans le cadre d’une approche différente de la citoyenneté.
Les élèves auront à gérer en autonomie le contenu de leurs émissions et l’outil technologique.
La web radio conjugue le travail des différents modes d’expression que sont l’écriture et l’oralité avec celui des techniques de
création, de production et de diffusion en podcast ou en direct. Ce projet implique également un travail en équipes pour les
élèves et en interdisciplinarité pour les professeurs encadrants.
Il vient compléter les diverses actions citoyennes déjà entreprises dans l’établissement au sein du Conseil de Vie Lycéenne.
